| | Tabla de contenido
Rev Ciencias Médicas vol.17 no.1 Pinar del Río ene.-feb. 2013  EDITORIAL | | | | | | · Merecido reconocimiento al compromiso con la calidad
Pérez Labrador, Joaquín Hilario
| | | | | ARTÍCULOS ORIGINALES | | | | | | · Categoría de riesgo cardiovascular en el Policlínico Universitario "Luis A. Turcios Lima". Pinar del Río
García Parodi, Mayda Magdalena; Gort Hernández, Magaly; Urraca Castillo, Odalys; Tamargo Barbeito, Teddy Osmín
| | | | | | · Indicadores en adolescentes con ingresos de recién nacidos en cuidados especiales neonatales
Suárez Garcia, Nuvia; Crespo Toledo, Yamirka; Vara Cuesta, Omar; Balestena Sánchez, Jorge Manuel; Soto Páez, Nuvia
| | | | | | · Conocimiento del consentimiento informado en servicios quirúrgicos
Castillo Pérez, Verónica; Hernández Campo, Pedro Ricardo; Correa Torrez, Maribel; Quintana, Esther
| | | | | | · Evaluación del programa de detección precoz de cáncer cervicouterino en Consolación del Sur
Ramírez Valle, Maricel; Sanabria Negrín, José Guillermo; Salgueiro Medina, Víctor Enríque
| | | | | | · Clínica y epidemiología de las infecciones respiratorias agudas en pacientes de 0-14 años
Oliva González, Yamilka; Piloto Morejón, Manuel; Iglesias Gómez, Paulina
| | | | | | · Estrategia de evaluación genética en el Síndrome West
Licourt Otero, Deysi; Travieso Téllez, Anitery
| | | | | | · Tratamiento alternativo de la obesidad exógena
Ramos Padilla, Kenia; Ramos Padilla, Katia; Ledesma Neyra, Arelys; Camacho Díaz, René
| | | | | ARTÍCULOS DE ACTUALIDAD EN LAS CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y PEDAGÓGICAS | | | | | | · Preparación pedagógica de los profesores de la carrera de Licenciatura en Enfermería en la elaboración de instrumentos evaluativos
Cordero Miranda, Yoslaidy; Llamazares Milián, Ana Mayté; Cueto Mena, Adelfa; Pando Camejo, Dianelis
| | | | | PRESENTACIÓN DE CASO | | | | | | · Piebaldismo en un recién nacido. Leucodermia rara
Cabrera Domínguez, Noemí Bárbara; Breto Rodríguez, Gloria; Castro Márquez, Marelis; Torres, Mirka Rosa; Milián Casanova, Rita Inés
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