Resumen

LAHERA-MARTINEZ, Falconeri. O espírito transformador e criativo do projeto educativo do professor cubano Luz y Caballero XVI. Luz [online]. 2023, vol.22, n.3, pp. 202-217.  Epub 15-Sep-2023. ISSN 1814-151X.

Este artigo analisa o processo de teorização filosófica desenvolvido pelo educador cubano do século XIX José de la Luz y Caballero, nos glossários das notas 10 a 16 do texto Impugnação a las doutrinas filosóficas de Victor Cousin. Nos seus comentários, desmascara as intenções políticas do eclectismo, analisa as relações entre Psicologia, Fisiologia e Antropologia, demonstra a impossibilidade da Psicologia como a chave de todas as ciências, nega a consciência como o princípio de todas as faculdades intelectuais e rejeita o uso do Curso do Primo de 1829 como livro-texto para o ensino da Filosofia. O objectivo do artigo é analisar o processo de enriquecimento e sistematização dos conceitos filosóficos desenvolvidos por Luz nos seus comentários sobre as notas em estudo, abordando vários problemas gnoseológicos, metodológicos, antropológicos, psicológicos, éticos, teológicos, e especialmente a crítica do ecletismo.

Palabras clave : Brain; Consciência; Mundo exterior; Natureza humana; Partido político-filosófico.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )