Resumen

FUENTES TORRES, Brenda Janeth; AVELLANEDA CALLIRGOS, Lolo; ROSADO ESPINOZA, José Daniel  y  LOPEZ FUENTES, Kevin Orlando. Problemas cognitivos y emocionales en la primera infancia en el cantón Simón Bolívar. Universidad y Sociedad [online]. 2023, vol.15, n.5, pp. 450-461.  Epub 28-Oct-2023. ISSN 2218-3620.

La atención a primera infancia acapara importantes planteamientos y acciones de gobiernos, instituciones docentes y de la salud, así como de la sociedad en general. Las agendas de trabajo priorizan en sentido general la atención a este importante segmento poblacional. La investigación desarrollada se orientó a partir del objetivo general de identificar los criterios de los docentes respecto a la influencia negativa de problemas cognitivos y emocionales en el desarrollo de los niños de 1 a 6 años de edad en el Cantón Simón Bolívar, Guayas, Ecuador. Se desarrolló un estudio descriptivo mediante la técnica de la encuesta. El análisis síntesis de las valoraciones emitidas por los docentes que se desempeñan profesionalmente en la atención educativa a la primera infancia permitió identificar la significación que le otorgan los docentes encuestados al nivel de influencia negativa de problemas cognitivos en el desarrollo de niños del rango etario de 5 a 6 años de edad, fundamentalmente los problemas asociados con la dificultad para formar secuencias numéricas y el hecho de no haber iniciado su proceso de lectoescritura. En las valoraciones de los docentes respecto al nivel de influencia negativa de problemas emocionales, destacan con mayor significación los relacionados con la depresión y en este sentido las manifestaciones de mostrarse muy irritable o ansioso, apático o desmotivado, tener dificultades para conciliar el sueño.

Palabras clave : Problemas cognitivos; Problemas emocionales; Primera infancia.

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