Resumen

FIGUEROA SOLEDISPA, Martha Lorena. Principales modelos de liderazgo: su significación en el ámbito universitario. Rev Hum Med [online]. 2012, vol.12, n.3, pp. 515-530. ISSN 1727-8120.

El artículo tiene entre sus propósitos valorar los modelos y teorías que han tenido una influencia determinante en el proceso de superación en liderazgo docente, y cómo ello influye en la labor que desarrollan los docentes universitarios para el logro de un rol transformador en su actividad. A través de la historia en este campo son muchos los modelos que han surgido, que han sido utilizados y puestos de moda en algunos momentos por diversas razones. Ante la variedad de los mismos vienen preguntas ineludibles acerca de cuál es el modelo más adecuado o más utilizado cuando de liderazgo docente se trata.

Palabras clave : liderazgo; educación superior; modelos de liderazgo.

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