ARTIGO ORIGINAL |
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| · Ferramentas educativas de apoio ao ensino Duque-Romero, Marco Vinicio; Acero-Quilumbaquín, Elizabeth Cristina
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| · Estratégia de formação ativa de professores e formação profissional pedagógica González Rivera, Pedro Luis
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| · A formação de competências de orientação psicopedagógica no curso de licenciatura no ensino básico Hernández Carrera, Tania; Márquez Marrero, Juan Lázaro; Pereda Cuesta, Itzmal Fernando
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| · Estratégias criativas aplicadas no desenvolvimento da leitura de alunos do ensino médio Bustamante Toscano, Paola Vitalina; Game Varas, Cinthya Isabel
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| · Desafios na gestão do processo de extensão cubano: sistema de informação gerencial González Aportela, Odette; González Fernández-Larrea, Mercedes; Zambrano Loor, Tania Miladi; Balsinde Herrera, José de la Caridad; Batista Mainegra, Amado
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| · Indicadores para avaliar o impacto da estratégia de recuperação pós-COVID. Universidade de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca" Bravo Echevarría, Benito; Fernández Peña, Carlos Luis
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| · Criatividade e inovação: premissas para a atuação do futuro Engenheiro Agrônomo Valdés Paneca, Gregory Ramón
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| · Projetos com técnicas EduScrum na formação de professores de Educação Artística Leyva Haza, Julio; Hurtado Guerra, Ramón; Guerra Véliz, Yusimí
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| · A formação do pensamento lógico no processo ensino-aprendizagem de Geometria Morales Molina, Yaquelin; Rojas Angel Bello, Raydi Teydi; Arnaiz Barrios, Ibrahim
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| · Caminhando para a avaliação como aprendizado Jara Aguilera, Nicole; Cáceres Cáceres, Diego; León Martínez, Valeria; Villagra Bravo, Carolina
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| · Estudo exploratório do modo de ação do músico-pedagogo a partir da experiência de professores destacados Barceló Reina, Nadiesha Teresa
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| · Metodologia para o tratamento de conteúdos sobre mudanças climáticas na disciplina de Física Domínguez Nápoles, Eduardo Felipe; Borrero Rivero, Rolando; Cortina Bober, Víctor Manuel
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| · Conceito sobre a competência comunicativa na língua inglesa com um enfoque cultural e artístico Ferrales López, Daniuska; Borrero Ochoa, Vilma Violeta; Arteaga Pupo, Frank
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| · O modo de raciocínio histórico sócio-crítico do estudante do Ensino Superior Mauri Estévez, José Vladimir; Rojas González, Carlos Alberto; Guerra Llanes, Madelin; Saumell Marrero, Nilson
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| · Estratégias didáticas para promover a aprendizagem significativa voltadas para estudantes universitários Niño Morante, Nilton Rogger; Uceda Bazán, Magaly Natalie; Fernández Otoya, Fiorela Anaí; García González, Maryuri
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| · Estratégia Pedagógica para Aperfeiçoamento Profissional em Educação Ambiental do Professor da Especialidade Agronômica Vargas Anaya, Néstor; García Vázquez, Omar
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| · A formação de estudantes como promotores culturais na universidade: Principais regularidades Cruz Arteaga, Danny; Álvarez Bencomo, Osmani; Nardo Gallardo, Rosabel
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| · Pensamento matemático na primeira infância: estratégias de ensino de educadores de pré-escola Mujica-Stach, Ana Milena; Márquez Torres, Maximina
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ARTIGO DE REVISÃO |
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| · Fundamentos cognitivos e pedagógicos da aprendizagem ativa Alomá Bello, Melissa; Crespo Díaz, Lenna María; González Hernández, Klency; Estévez Pérez, Nancy
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| · Tendências na formação pós-graduada e doutoral. Impacto no desenvolvimento sustentável Pérez Viñas, Vilma María; Pulido Díaz, Arturo; Ordaz Hernández, Mayra
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| · O impacto do COVID-19 e a formação do sommelier. Considerações Pérez Dorta, Francisco Daniel; Martín Sauri, Lizney; Urbay Rodríguez, Marilin
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