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Educación Médica Superior

versão On-line ISSN 1561-2902

Resumo

VELAZQUEZ-SOTO, Oscar Ernesto  e  DIAZ ARCOS, Lisdiany. Herramienta para evaluar la comprensión de la Gestión de Información y del Conocimiento en Infomed. REMS [online]. 2023, vol.37, n.4  Epub 01-Dez-2023. ISSN 1561-2902.

Introducción:

La información y el conocimiento constituyen recursos estratégicos en las organizaciones ya que garantizan una efectiva toma de decisiones y mayor adaptabilidad a contextos cada vez más dinámicos y cambiantes.

Objetivo:

Proponer una herramienta diagnóstica para evaluar la comprensión de la Gestión de Información y el Conocimiento en el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas/Infomed.

Métodos:

Se realizó un análisis de las particularidades de la Gestión de Información y el Conocimiento en las organizaciones. Se caracterizó el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas/Infomed, teniendo en cuenta su objeto social, estructura y actividad informacional.

Resultados:

Se propone una herramienta ajustada a las características de dicha entidad para el diagnóstico de la comprensión de la Gestión de Información y el Conocimiento. Esta herramienta diagnóstica esboza cuatro divisiones estructurales para la recogida de información. Su concepción y diseño valoran, entre otros aspectos de interés, los elementos cognitivos y de comportamiento de los trabajadores de cara a los procesos de Gestión de Información y el Conocimiento.

Conclusiones:

Esta herramienta permite diagnosticar el estado de la comprensión de la Gestión de Información y el Conocimiento en el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas/Infomed, sobre la base de la importancia de la identificación y el desarrollo de estos procesos en la organización. También tiene en cuenta la necesidad de articular aquellos componentes de la gestión desde todos los niveles de la organización con el propósito de fomentar una cultura informacional.

Palavras-chave : Gestión de Información; Gestión del Conocimiento; herramienta diagnóstica; Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas.

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