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Revista Información Científica
versão On-line ISSN 1028-9933
Resumo
VIZCAY-CASTILLA, Marisel; MORELL-ALONSO, Danni e ARMAS-CRESPO, Miguel. Conhecimento sobre a perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade do corpo docente administrativo para a gestão dos processos universitários. Rev. inf. cient. [online]. 2023, vol.102 Epub 04-Jul-2023. ISSN 1028-9933.
Introdução:
O pessoal administrativo com visão de Ciência, Tecnologia e Sociedade pode influenciar as funções universitárias com enfoque social na formação, pesquisa e extensão.
Objetivo:
Diagnosticar o nível de conhecimento sobre a perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade do pessoal docente administrativo da Universidade de Ciências Médicas de Ciego de Ávila, Cuba.
Método:
Estudo observacional descritivo realizado durante o ano de 2022 na referida universidade onde a população foi constituída por 52 funcionários administrativos em funções docentes (N=52). Uma amostra de 34 foi selecionada por amostragem aleatória simples (n=34). Um questionário validado foi aplicado como método empírico para a coleta de informações. Escalas de medida foram estabelecidas para variáveis quantitativas.
Resultados:
O diagnóstico revelou baixo nível de conhecimento sobre as definições de Ciência, Tecnologia e Inovação (85%, 69% e 44%, respectivamente). A maioria dos docentes administrativos não reconheceu os modelos que designam as relações Ciência, Tecnologia e Sociedade e considerou que a universidade médica não se posiciona como ator relevante para o desenvolvimento local (53%). 41% relataram que a perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade quase sempre aparece nos documentos normativos dos Ministérios da Educação Superior e da Saúde Pública.
Conclusões:
Evidenciam-se as insuficiências de conhecimento do pessoal administrativo docente sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade e a sua utilização na gestão dos processos universitários. Recomenda-se projetar ações de melhoria sobre o assunto.
Palavras-chave : Ciência, Tecnologia e Sociedade; Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação; pessoal administrativo; processos universitários.