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Multimed
versão On-line ISSN 1028-4818
Resumo
RIZO VAZQUEZ, Xiomara; MUGUERCIA FORNARIS, Arianne e LASTRA MONTERO, María del Rosario. Guia metodológico para a realização de painel seminário na especialidade de Embriologia. Multimed [online]. 2021, vol.25, n.2 Epub 01-Mar-2021. ISSN 1028-4818.
Introdução:
ensinar, mais do que um exercício, é um modo de vida. O professor deve partir da clareza de sua filosofia educacional, pois, a partir dela, ele direcionará todas as suas ações no processo ensino-aprendizagem. O seminário é uma forma organizacional em que os alunos consolidam, ampliam, aprofundam, discutem, integram e generalizam o conteúdo orientado.
Objetivo:
elaborar um guia metodológico para a realização de um seminário do tipo painel na especialidade de Embriologia.
Desenvolvimento:
Cuba, a partir do novo milênio, intensifica as transformações no setor educacional e aplica as mais modernas tendências de formação, em busca de um modelo educacional revolucionário que utilize novas formas e métodos para melhorar o processo de ensino-aprendizagem. É por isso que propomos a realização de um seminário do tipo painel, que do ponto de vista metodológico será constituído por três partes fundamentais, nas quais o professor e os alunos desempenham funções bem definidas. Como ferramenta para essa avaliação, foi elaborada uma rubrica holística.
Conclusões:
o desenvolvimento de um guia metodológico para a realização de um painel seminário na especialidade de Embriologia irá facilitar a criatividade de alunos e professores, bem como a sua preparação e autopreparação, o que, por sua vez, irá promover uma maior qualidade de o processo ensino - aprendizagem.
Palavras-chave : Processo de ensino-aprendizagem; Guia metodológico; Seminário; Seminário de painel; Embriologia.