Meu SciELO
Serviços Personalizados
Artigo
Indicadores
Citado por SciELO
Links relacionados
Similares em SciELO
Compartilhar
Medicentro Electrónica
versão On-line ISSN 1029-3043
Resumo
ARIAS CAPOTE, José Carlos; MOLERIO PEREZ, Osana e I PEREZ NERARITY, Maydell. Validación del test para evaluar conocimientos en proveedores de salud sobre adherencia terapéutica en hipertensos. Medicentro Electrónica [online]. 2020, vol.24, n.3, pp. 491-504. Epub 01-Jul-2020. ISSN 1029-3043.
Introducción:
el desarrollo de un curso de postgrado para capacitar a proveedores de salud (como componente de la estrategia MAPHTA) sobre adherencia terapéutica en hipertensos, en el municipio Remedios de Villa Clara, generó la necesidad de construcción y validación de un instrumento para la medición de los conocimientos adquiridos.
Objetivo:
presentar el proceso de construcción de este cuestionario, así como la validación de contenido y su confiabilidad.
Métodos:
la validación de contenido se realizó por criterios de Moriyama, según la valoración de expertos, y sus resultados fueron procesados por la metodología PROCESA-CE de Crespo Borges. La confiabilidad se calculó por el coeficiente alfa de Cronbach como medida de coherencia. La muestra estuvo conformada por 18 proveedores de salud, de las tres áreas del municipio Remedios, que se capacitaron como facilitadores de la implementación de la estrategia MAPHTA que promueve la adherencia terapéutica en hipertensos.
Resultados:
en cuanto a la validación del contenido del cuestionario, el coeficiente de concordancia entre expertos fue de 0,87, para los criterios: razonable, comprensible y sensible a variación. El alfa de Cronbach fue de 0,79, de manera que se confirmó la confiabilidad del cuestionario diseñado.
Conclusiones:
los resultados de las pruebas de validez y confiabilidad demostraron que el cuestionario sobre adherencia terapéutica en personas con hipertensión arterial es un instrumento apropiado para su uso y aplicación. Este cuestionario cumple con los objetivos que se trazaron para su construcción, tanto para la investigación como para la identificación de necesidades de aprendizaje en la atención primaria de salud.
Palavras-chave : encuestas y cuestionarios; estudio de validación; hipertensión cumplimiento y adherencia al tratamiento.