Resumo

LAMOTH SOLER, Yunaidis; MONTERO O’FARRILL, José Luis  e  BRUZON, Yuliet García. La Alfabetización Digital en los docentes universitarios: un reto para las universidades contemporáneas. EduSol [online]. 2020, vol.20, n.73, pp. 193-205.  Epub 08-Out-2020. ISSN 1729-8091.

Se presenta un análisis pedagógico sobre la importancia de la Alfabetización Digital para los docentes universitarios. Para ello se utilizaron métodos teóricos como el análisis y la síntesis, la inducción-deducción; los cuales permitieron concretar a partir del análisis documental como método empírico, algunas aportaciones que debieran considerarse al elaborar programas de trabajo en universidades e instituciones de educación superior; una fundamentación básica; la conceptualización del término y el análisis de las vertientes que surgen cuando el profesor incorpora las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en su práctica docente.

Palavras-chave : Alfabetización Digital; Formación docente; Tecnologías de la Información y las Comunicaciones; Competencias digitales.

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