Resumo

SALIRROSAS NAVARRO, Liz Sobeida; TUESTA PANDURO, Juan Alfredo  e  GUERRA CHACON, Alfonzo Mauro. La estrategia “Aprendo en casa” y los retos en la educación virtual peruana. EduSol [online]. 2021, vol.21, n.76, pp. 202-214.  Epub 13-Jul-2021. ISSN 1729-8091.

El artículo aborda la deficiencia de preparación de los docentes peruanos para asumir las herra mientas tecnológicas, como complemento para cumplir la gestión docente, el contexto del COVID-19. Se tomó como objeto de estudio la propuesta educativa digital llamada aprendo en casa implementada por el Ministerio de Educación del Perú, en el año lectivo 2020-2021. La investigación es documental, mediante el método del aná lisis de contenido. Se concluyó que los docentes han manifestado la necesidad de prepararse en las herramientas tecnológicas utilizadas en la educación a distancia, que les permita desarrollar de manera correcta el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Palavras-chave : Preparación; docentes; aprendo en casa; educación a distancia; herramientas tecnológicas.

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