Resumo

LONGXIANG, Li; YINING, Tang  e  GONZALEZ NAVARRO, Irina. Análisis comparativo de los métodos de enseñanza del español entre China y España. Luz [online]. 2023, vol.22, n.3, pp. 6-20.  Epub 15-Set-2023. ISSN 1814-151X.

Con el desarrollo de la reforma y apertura al exterior de China, la cooperación y el intercambio entre China y los países hispanohablantes se han vuelto cada vez más frecuentes en política, economía y cultura. Gracias a la implementación de políticas como La Franja y La Ruta, las relaciones entre China y los países hispanohablantes son más estrechas que antes. Al mismo tiempo, muchas universidades ofrecen clases de español. Esto se debe a la mayor demanda de graduados con capacidad de español avanzado. El modelo de enseñanza del español en China está mejorando. Se puede observar que existen muchas similitudes y diferencias entre las didácticas del español entre China y España. El presente artículo se propone realizar un análisis comparativo de los métodos de enseñanza del español entre China y España y un resumen de las características de los diferentes modelos para la innovación y la mejora de los métodos de enseñanza- aprendizaje.

Palavras-chave : análisis comparativo; métodos de enseñanza-aprendizaje.

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