Resumo

FERREIRO CONCEPCION, Jasiel Félix  e  FERNANDEZ MEDINA, Carlos Rafael. Um olhar sobre a avaliação por rubricas através das TIC. Rev. Mendive [online]. 2020, vol.18, n.1, pp. 92-104.  Epub 02-Mar-2020. ISSN 1815-7696.

A fim de avaliar a exposição de seminários, trabalhos de pesquisa, cursos, práticas de trabalho ou outras atividades de avaliação dos alunos da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Agrária de Havana com uma metodologia não tradicional (através do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, especificamente com as rubricas de avaliação on-line), foi criada uma rubrica de avaliação on-line através do site: corubric.com onde estudantes e professores poderiam ter mais interatividade no processo de avaliação. Os primeiros serão capazes de se avaliar e avaliar através das Tecnologias de Informação e Comunicação de acordo com o que foi feito num evento expositivo; e os segundos também serão capazes de avaliá-los e saber como os estudantes, individualmente, avaliaram seus pares e a si mesmos, a fim de verificar a confiabilidade das avaliações, caso a subjetividade tenha precedência sobre o objetivo, ou seja, como existem laços de amizade ou afinidade entre os avaliados, eles avaliam em dependência disso e não do que eles realmente fizeram na exposição. Para isso, esclarece-se que a nota do professor tem maior peso e que o professor pode vetar a avaliação de qualquer aluno se perceber uma manifestação não-objetiva nas notas de seus colegas ou de si mesmo. A coleta de dados e apresentação dos resultados será realizada e fornecida pelo site.

Palavras-chave : rubrica de avaliação on-line; Tecnologias da Informação e Comunicação; avaliação de exposições.

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