Resumo

LEGRA FONT, Isabel; MOLL RODRIGUEZ, Gustavo  e  RAMON MONTOYA, Zenaida. Hiperentorno educativo para el aprendizaje de la informática y el proceso investigativo de las carreras de tecnología de la salud. MEDISAN [online]. 2014, vol.18, n.12, pp. 1789-1794. ISSN 1029-3019.

Se diseñó un software educativo, de tipo hiperentorno, para desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje en las asignaturas Informática e Investigación de las carreras de tecnología de la salud, desde junio de 2011 hasta igual periodo de 2013. Se aplicaron métodos científicos para corroborar el estado real de los conocimientos y las habilidades sobre los aspectos abordados en este software, el cual se estructuró en diferentes módulos: Temario, Ejercicios, Glosario, Mediateca, Complementos, Juegos y Ayuda, con interrelaciones entre sí, que permitieron el desarrollo del aprendizaje. En su elaboración se utilizaron varios programas de diseño, pero el CrheaSoft 2.2 constituyó la herramienta principal para su montaje

Palavras-chave : hiperentorno educativo; Crheasoft 2.2; Informática; Investigación; tecnología de la salud.

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