Resumo

CORDOVA RAMIREZ, Elena; PISCOYA JURUPE, Julio  e  ZURITA PINGLO, Marco Antonio. Las capacidades investigativas en los estudiantes de secundaria: una revisión bibliográfica. Conrado [online]. 2021, vol.17, n.80, pp. 178-183.  Epub 02-Jun-2021. ISSN 1990-8644.

El artículo tiene como objetivo determinar las capacidades investigativas en los estudiantes de Secundaria. El trabajo se desarrolló sobre la base de información de artículos recientes relacionados con el tema. La revisión bibliográfica permitió reconocer fuentes de información sobre la importancia de las capacidades investigativas en los estudiantes de educación secundaria que se relacionan a las destrezas y habilidades de análisis, procesamiento, búsqueda de información e indagación del estudiantado necesarias para elevar sus niveles de desempeño. Estas habilidades corresponden a la búsqueda de nuevas rutas para la indagación en fuentes directas e indirectas orientadas al pensamiento crítico que demanda el mundo actual; así como el desarrollo de habilidades investigativas para formar un sistema de actitudes basado en la afectividad y amor por la indagación. Ante esto los factores que inciden en las tareas de investigación de los estudiantes de formación secundaria se relacionan con las estrategias, los recursos, el compromiso del docente y la orientación formativa que tiene la institución.

Palavras-chave : Capacidades investigativas; estudiantes; secundaria; revisión; bibliográfica.

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