Resumo

MEREJO MEDRANO, Ynosencia  e  GONZALEZ DUQUESNE, Ihosvanni. Mejoramiento de la dirección educativa como un problema social actual en República Dominicana. Varona [online]. 2023, n.77  Epub 30-Ago-2023. ISSN 1992-8238.

Los problemas sociales y tecnológicos imponen retos a la educación escolarizada de todos los pueblos y República Dominicana no escapa a la situación. En ese orden, el objetivo del artículo es: fundamentar, desde los referentes teóricos que brinda la ciencia y la tecnología, el estudio del mejoramiento de la dirección educativa del nivel primario desde la actuación del director como un problema social actual en el contexto de República Dominicana. Para alcanzar tal pretensión, se emplea el método dialéctico-materialista: analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico, análisis de documentos, entrevista y la observación. Los resultados reflejan una dirección educativa con alta carga de trabajo en aspectos administrativos, con poco impulso de las prácticas educativas, procesos sin lineamientos definidos, poca participación de todos en la toma de decisiones. La dirección educativa requiere gestionar procesos fundamentados en la relación teórico-práctico orientado por la ciencia y la tecnología para alcanzar resultados pertinentes; bajo una filosofía integradora e inclusiva, de desarrollo humano y la vinculación de la institución con la comunidad en una mejora continua para alcanzar la calidad educativa deseada.

Palavras-chave : director; educación escolarizada; entidades educativas; liderazgo.

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