Resumo

NUNEZ BATISTA, Altagracia Antonia. El mejoramiento de la formación docente: una necesidad social en el contexto dominicano actual. Varona [online]. 2023, n.77  Epub 30-Ago-2023. ISSN 1992-8238.

La educación de hoy requiere la formación de profesionales en correspondencia con las transformaciones sociales que promuevan un desempeño de calidad revelado en sus modos de actuación. A partir de la comprensión de esta premisa, el presente artículo tiene como objetivo: reflexionar acerca de la situación de la formación docente en República Dominicana y sus retos en el contexto del desarrollo científico-tecnológico actual. El estudio descriptivo se enfoca desde una perspectiva cualitativa, para lo cual se utilizaron métodos como el analítico-sintético, la revisión documental y la sistematización para la articulación de los fundamentos teóricos del tema en el estudio de sus esencias y la identificación de los aspectos de mejoras. Los resultados revelan la necesidad de incidir en la problemática desde la definición de políticas y procedimientos para el desarrollo de actividades de formación y/o profesionalización de maestros y profesores, en su planificación tradicional y descontextualizada de la realidad, de los estándares nacionales e internacionales, así como del desarrollo científico-tecnológico actual, aspectos que, en la realidad dominicana, limitan el desempeño profesional docente que satisfaga los paradigmas educativos modernos que caracterizan la sociedad.

Palavras-chave : educación superior; formación profesional pedagógica; desarrollo científico-tecnológico.

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