Resumo

VALERO OLMEDO, Carolina; CACERES MESA, Maritza Librada  e  MORENO TAPIA, Javier. Los modos de subjetivación de profesores investigadores de una universidad pública. Una mirada a partir de la caja de herramientas del Michel Foucault. Universidad y Sociedad [online]. 2020, vol.12, n.2, pp. 256-261.  Epub 02-Abr-2020. ISSN 2218-3620.

Este trabajo propone una reconstrucción epistemológica y teórico metodológica desde los aportes de Michel Foucault, quien pone a disposición múltiples conceptos y categorías que permiten analizar, los modos de subjetivación como medio por los cuales los profesores investigadores de una universidad pública se constituyen a sí mismos como sujetos morales dadas ciertas formas de gobierno al interior de las universidades.

Palavras-chave : Modos de subjetivación; genealogía; Michel Foucault.

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