Resumo

VERA PEREZ, Buenaventura Loreto  e  MORENO TAPIA, Javier. La autonomía de los estudiantes y las designaciones académicas en el campo universitario. Universidad y Sociedad [online]. 2020, vol.12, n.6, pp. 68-77.  Epub 02-Dez-2020. ISSN 2218-3620.

El objetivo de artículo es explicar las prácticas y acciones que los agentes despliegan para su autonomía respecto a las disciplinas y regulaciones académicas en el espacio social. Se analiza el capital escolar que despliegan para identificarla en el campo universitario. Las prácticas autonómicas entendidas como acción y las disciplinas científicas y las regulaciones académicas institucionales como estructuras. Se aplica la teoría social desde las estructuras y las acciones con un enfoque constructivista-estructuralista. La Universidad Veracruzana será el contexto a partir de disciplinas académicas. Se constituye la categoría de las designaciones académicas de las disciplinas e institucionales para entender la autonomía desde la trayectoria social de los estudiantes, y el primer año como un periodo crítico que dichos agentes enfrentan en el campo universitario.

Palavras-chave : Autonomía de los estudiantes; disciplinas académicas; espacio universitario; capital escolar.

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