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Ciencia y Deporte
versão On-line ISSN 2223-1773
Resumo
LOYOLA FERNANDEZ, Reiniel Iván; MESA SANCHEZ, Luciano e PENA PENA, Yaimara. Alternativa didática para o treinamento de desmarcação em jogadores pioneiros de handebol. Ciencia y Deporte [online]. 2022, vol.7, n.2, pp. 62-73. Epub 05-Ago-2022. ISSN 2223-1773. http://dx.doi.org/10.34982/2223.1773.2022.v7.no2.005.
Introdução:
um dos fatores táticos no handebol é sempre tentar não ser marcado, permitindo a evolução das jogadas ou manter a bola.
Objetivo:
conceber uma alternativa didática para o treinamento de desmarcação em jogadores pioneiros de handebol no município de Vertientes.
Materiais e métodos:
sé utilizada a população de jogadores de handebol do município de Vertientes, em ambos os sexos. Os métodos utilizados são os do nível teórico que constituem processos lógicos de pensamento; do ponto de vista empírico, a observação e o levantamento são ponderados, assim como as estatísticas matemáticas, determinando as distribuições empíricas de freqüência.
Resultado:
sé projetada uma alternativa didática que complementa e melhora as metodologias e procedimentos metodológicos tradicionais para o treinamento da desmarcação, baseada na relação entre a estrutura dos círculos concêntricos no tratamento dos conteúdos, os princípios e problemas táticos que devem ser levados em conta ao atacar, assim como os princípios pedagógicos.
Conclusões:
Os usuários consideram que a proposta aperfeiçoa a desmarcação e pode ser aplicada durante o treinamento desses jogadores.
Palavras-chave : alternativa; didática; treinamento; handebol..