EDITORIAL |
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| · Estimados lectores
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ARTIGO ORIGINAL |
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| · Autorregulación del aprendizaje en entornos con presencia de las TIC Valdés Pérez, Hansel L.; Armas Velasco, Camilo Boris
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| · Gamificación en la Plataforma Moodle: ¿Mito o Realidad? Montalvo Salazar, Sergio; Hernández González, Anaisa; Muñoz Castillo, Vanessa; Vega Cruz, Gilda María
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| · La evaluación en la disciplina Preparación para la Defensa Pérez Blet, Rafael; Padrón Abreu, José Dagoberto; Hernández Pérez, Mayda
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| · La CUJAE en el ámbito de la Responsabilidad Social Universitaria Nande Betancourt, Jesús R.; Molina Álvarez, Ana Teresa
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| · Linguodidáctica electrónica: una necesidad teórica en la enseñanza de idiomas extranjeros a distancia de la Cantera Pérez, Ada J.; Cordero Martínez, Gustavo; Pérez Labrada, Martha
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| · Análisis comparativo de estrategias docentes en procesos de aprendizaje de la arquitectura. Caso de estudio en la Universidad Autónoma de Sinaloa Covarrubias-Flores, César A.; Melchor-Meza, José Rubén
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| · Integración curricular de las TIC en la Matemática III para la formación del ingeniero informático Valiente Márquez, Jorge Félix; Perera Cumerma, Leopoldo F.; Bermúdez Morris, Raquel
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| · Enseñar Física en función de la formación básica profesional del ingeniero mecánico: las máquinas simples. Crespo Madera, Elio Jesús; Díaz Pérez, Alexei
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| · La resolución de problemas de Física y el pensamiento matemático en la formación de ingenieros Díaz Lozada, Jorge Antonio; Ortega Breto, Justo
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| · El aprendizaje invertido basado en investigación, complementado y soportado por herramientas informáticas y aplicaciones Farray Álvarez, Orlando; Rodríguez Ortiz, Renato Alexie
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| · Una aproximación a la educación ambiental desde latermodinámica Atencio de la Rosa, Ana M.; Torres Quiroz, Guadalupe M.; Ramírez Manzano, José M.
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