Resumo

ALARCON CASTILLO, Yamilet; GARCIA GONZALEZ, Mirna Maura; GOMEZ CARDOSO, Ángel Luis  e  CASTILLO DEL RISCO, Yensy Yuliet. Orientación a la familia del niño con necesidad educativa sensorial de tipo auditiva. Rev Hum Med [online]. 2022, vol.22, n.1, pp. 86-102.  Epub 28-Fev-2022. ISSN 1727-8120.

En la orientación a la familia con niño de la primera infancia con necesidad educativa sensorial de tipo auditiva es vital prestar atención a la estimulación que debe recibir el menor y que propicia el desarrollo, con lo cual se previenen posibles retrasos y discapacidades. El objetivo del presente texto es exponer los resultados de la constatación del estado actual de la orientación que recibe la familia del niño con necesidad educativa sensorial de tipo auditiva durante sus dos primeros años de vida para que el proceso de atención temprana en el hogar sea eficiente desde la etapa prediagnóstica. Los resultados son parte del proyecto de investigación Perfeccionamiento del trabajo preventivo y comunitario en los diferentes niveles educativos de la provincia de Camagüey, que se desarrolló en la Universidad de Camagüey en el período comprendido entre diciembre de 2018 y marzo de 2020. Se aplicaron métodos y técnicas como análisis de documentos, observación, encuesta, entrevista y el Test de percepción del funcionamiento familiar. Los resultados del diagnóstico permiten disponer de datos cuantitativos y cualitativos que permiten mejorar la orientación familiar desde el programa Educa a Tu Hijo con la participación del médico y la enfermera de la familia.

Palavras-chave : atención temprana; orientación familiar; discapacidad auditiva.

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