Resumo

HERNANDEZ MORALES, María Magdalena  e  SANCHEZ ELIAS, Hildiana. La estrategia curricular de educación ambiental desde la clase de Filosofía. EduSol [online]. 2022, vol.22, n.78, pp. 157-168.  Epub 11-Jan-2022. ISSN 1729-8091.

En la práctica educativa se introduce la estrategia de educación ambiental en las disciplinas y asignaturas del currículo formativo, con un acercamiento al ejercicio de la profesión, para lograr una actitud consciente en el proceso interactivo hombre- naturaleza. Ofrece reflexiones acerca de la importancia que reviste el conocimiento del pensamiento de Fidel Castro Ruz, en la cultura ambiental de las nuevas generaciones. Proponer como vía dirigida a la formación de profesionales con una conciencia ambientalista a la clase de Filosofía, en la licenciatura en Derecho, teniendo en cuenta la experiencia docente. Se utiliza el método de análisis de documentos.

Palavras-chave : Educación ambiental; Estrategia curricular; Conciencia ambientalista; Filosofía.

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