Resumo

ALARCON QUINTANA, Eduardo  e  CORTON ROMERO, Blanca. Identidad profesional pedagógica e identidad nacional: sus relaciones. EduSol [online]. 2022, vol.22, n.81, pp. 112-126.  Epub 28-Nov-2022. ISSN 1729-8091.

La escuela y el docente han desempeñado un papel fundamental en la conformación y consolidación de la identidad nacional de los pueblos, y adquiere una connotación especial en el caso de Cuba. Desde un enfoque profesional pedagógico, los autores desentrañan las relaciones entre la identidad nacional y la identidad profesional pedagógica, la cual constituye la base de la formación de modos de actuación profesional que fortalezcan el sentido de pertenencia y el amor por la nación. El análisis es resultado de una investigación cualitativa mediante el uso de técnicas como el análisis- síntesis, la inducción-deducción y la revisión de documentos.

Palavras-chave : Identidad nacional; Identidad profesional pedagógica; Formación de docentes; Modos de actuación profesional pedagógica.

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