Resumo

HERNANDEZ MITJANS, Darielys; VALDES VALDES, Iris  e  VAZQUEZ CAMPO, Jesús. Ferramenta tecnológica de apoio à formação de habilidades para estudantes com deficiência intelectual. Rev. Mendive [online]. 2020, vol.18, n.3, pp. 528-540.  Epub 02-Set-2020. ISSN 1815-7696.

A educação especial consiste em preparar a criança com uma deficiência intelectual para a vida, onde a formação de competências é uma necessidade primária. Em resposta a este problema, está a ser desenvolvida investigação com o objectivo de estabelecer uma ferramenta tecnológica de apoio à formação de competências em crianças com deficiência mental, que irá apoiar o trabalho do professor. No seu desenvolvimento, foram utilizados métodos a nível teórico, tais como analítico-sintético, indução-dedução; e a nível empírico, tais como análise documental, observação e entrevista, para além dos correspondentes a estatísticas descritivas e inferenciais que permitiram a recolha, interpretação e processamento da informação relacionada com o tema. Como resultado, obtém-se uma aplicação informática, que contribui para a formação de competências nos alunos com deficiência intelectual, proporcionando um conjunto de funcionalidades que facilitam o desenvolvimento de atividades relacionadas com linguagem facilitada, processos fonêmicos, reconhecimento de objectos na vida quotidiana, interação com a família com carácter correctivo e/ou compensatório. Permite a interacção do aluno com a aplicação informática, sempre com a presença do professor, utilizando níveis de assistência que proporcionam sucesso na aprendizagem, avaliando o seu desempenho.

Palavras-chave : Ferramenta tecnológica; deficiência intelectual; competências.

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