Resumo

RAMOS GARCIA, Carmen de las Nieves; PEREZ VINAS, Vilma María  e  PULIDO DIAZ, Arturo. A análise das mudanças fonéticas, a partir de diferentes abordagens, para o ensino de línguas. Rev. Mendive [online]. 2020, vol.18, n.3, pp. 689-701.  Epub 02-Set-2020. ISSN 1815-7696.

O presente trabalho trata da melhoria do processo ensino-aprendizagem da análise das mudanças fonéticas na Fonética e Fonologia espanholas, com o objectivo de sistematizar e contextualizar diferentes teorias e abordagens para o seu tratamento didáctico no curso de licenciatura em Educação-Literatura Espanhola. Para identificar e ordenar a informação apresentada foram utilizados métodos de investigação como o histórico-lógico, a indução-dedução, a análise-síntese e a sistematização teórica. Os principais resultados do artigo são a sistematização de diferentes abordagens didáticas internacionais e nacionais, que permitem estabelecer uma perspectiva coerente para a análise das alterações fonéticas em função da pronúncia e correção fonética na língua materna, em correspondência com a forma pedagógica profissional de atuação.

Palavras-chave : Mudança fonética; Pronúncia; Correção fonética.

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