Resumo

ROIG-ARMAS, Susana; MENA-LORENZO, Jorge Luis; MENA-LORENZO, Juan Alberto  e  ESTRADA-ROCA, Assumpta. O ensino-aprendizagem de Estatística para engenheiros de computação, com foco no método de projeto. Rev. Mendive [online]. 2022, vol.20, n.2, pp. 602-617.  Epub 02-Jun-2022. ISSN 1815-7696.

A formação profissional dos engenheiros de computação na Universidade de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca" historicamente foi determinada pelo aprendizado de conteúdos estatísticos, que são fundamentais para entender sua cultura e identidade profissional. No presente estudo, foi proposta uma concepção didática para o Processo Ensino-Aprendizagem da Estatística, dinamizada pelo método de projeto. Foram utilizados métodos teóricos (modelagem, sistêmico-estrutural, análise, síntese, indução e dedução) e métodos empíricos (escala de atitudes em relação à estatística, pesquisa de professores e revisão de documentos). A pesquisa foi descritiva-transversal. O trabalho com projetos científico-profissionais favoreceu a apropriação do conteúdo estatístico. Os especialistas avaliaram o conceito proposto como positivo e confirmaram sua validade, funcionalidade, aplicabilidade e durabilidade ao longo do tempo.

Palavras-chave : formação profissional; engenheiro informático; ensino estatístico.

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