Resumo

PEREZ MUNOZ, Francia Judith  e  CARBALLOSA GONZALEZ, Ania Mercedes. SOLUCION DE PROBLEMAS COMPLEJOS EN LAS CIENCIAS NATURALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. Conrado [online]. 2018, vol.14, n.64, pp. 133-138.  Epub 08-Jun-2019. ISSN 1990-8644.

La sociedad actual demanda un nuevo modelo pedagógico, donde el estudiante desarrolle habilidades para la solución de problemas complejos, se adapte a los cambios que se producen en la sociedad para lo que se necesita innovar en el currículo. De acuerdo a las tendencias en la enseñanza de las ciencias, surge la necesidad de un cambio en el currículo que permita elaborar una propuesta que integre los procesos de enseñanza y aprendizaje, frente a la instrucción y la resolución de problemas, que de acuerdo a los contextos y características generales que se dan en el mundo son importantes para preparar a los jóvenes. En las Ciencias Naturales, la solución de problemas en la Educación Básica, debe llevar a los estudiantes a crear argumentos, estimular su interés por encontrar la solución, plantear hipótesis, realizar experimentos, que los motive a responder interrogantes y propicien el desarrollo del pensamiento. El presente trabajo aborda el aprendizaje basado en proyectos (ABPr) que permite la integración teoría- práctica para la solución de problemas complejos. Se ofrecen reflexiones didácticas sobre la solución de problemas complejos, en el contexto colombiano, que vinculan intereses y saberes de los estudiantes.

Palavras-chave : Solución de problemas complejos; ciencias naturales; educación básica.

        · resumo em Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )