Resumo

ZHIMINAYCELA CUENCA, Manuel Fernando; DELGADO ECHEVERRIA, Palmer Stalin  e  DURAN OCAMPO, Armando Rogelio. Metodologías para la enseñanza del Derecho Penal. Conrado [online]. 2019, vol.15, n.70, pp. 274-283.  Epub 02-Dez-2019. ISSN 1990-8644.

El presente artículo tiene el objetivo de socializar enfoques, teorías y propuestas que permitan un acercamiento a las metodologías para la enseñanza del Derecho Penal, para lo cual se establecen anclajes y presupuestos que parten del derecho en general y permiten concretar métodos y estrategias de enseñanza del derecho penal acorde con los tiempos actuales, rompiendo con modelos inmovilista y proyectándose hacia el modelo de aprendizaje, mediante métodos activos que conducen a la autonomía y participación activa de los estudiantes y al aprendizaje significativo. El mismo se sustenta en una estrategia metodológica cualitativa mediante la cual se emplea una diversidad de procedimientos y técnicas para la recogida de información, con predominio de la revisión bibliográfica y documental, los métodos analítico sintético y la observación participante, para establecer análisis pedagógicos que permiten obtener como resultado la socialización de reflexiones, explicaciones y argumentaciones sobre la metodología de enseñanza del derecho que puede ser útil para hacer más eficiente el sistema educacional ecuatoriano.

Palavras-chave : Enseñanza del derecho; métodos didácticos; estrategias; habilidades; aprendizaje.

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