Resumo

NAVARRO BRITO, Jorge Enrique; ENRIQUEZ O´FARRILL, Isora Justina  e  PEREZ NOVO, Eduardo. La enseñanza del Inglés en el primer ciclo de la educación primaria. Conrado [online]. 2019, vol.15, suppl.1, pp. 222-230.  Epub 02-Dez-2019. ISSN 1990-8644.

El propósito de este artículo es enfatizar la importancia de proveer recursos conceptuales y metodológicos para la interrelación de los agentes educativos. Permite una mejor conducción y apoyo al proceso de aprendizaje de la Lengua Inglesa en los educandos del 1ro y 2do grado de la educación primaria en la ciudad de Cienfuegos. El objetivo fue exponer un procedimiento metodológico que contribuya aportar una alternativa participativa, recíproca, dialógica y pedagógica entre los agentes educativos, para la adquisición de los hábitos lingüísticos y aprendizaje del inglés en los dos primeros grados de este nivel educacional. Contribuye a la capacitación de los miembros del entorno escolar, familiar y universitario a fin de favorecer el desarrollo de las habilidades comunicativas en estos educandos; a través de herramientas metodológicas destinadas a la preparación de estos agentes educativos para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje del inglés en años venideros de la educación primaria.

Palavras-chave : Agentes educativos; proceso de aprendizaje; hábitos lingüísticos; habilidades comunicativas.

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