Resumo

GORDON MARTINEZ, Milton Guillermo; GORDON REVELO, Diego Sebastián  e  REVELO BOLANOS, Rosa Alicia. Estrategias didácticas para el proceso de enseñanza - aprendizaje en tiempos de pandemia COVID -19. Conrado [online]. 2021, vol.17, n.81, pp. 226-235.  Epub 02-Ago-2021. ISSN 1990-8644.

En tiempos en que la pandemia ha obligado a implementar clases on line o virtuales esimportante dedicar el tiempo y recursos en mucha mayor proporción a los estudiantes. En este trabajo se presentan un conjunto de estrategias didácticas que contribuyan al mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizaje en las Unidades Educativas; para lo cual se empleó la ruta cuantitativa - cualitativa de la investigación, con un alcance descriptivo. En el estudio se determinó que la mayoría de los estudiantes consideran a un nivel medio es efectiva la educación online en el proceso de aprendizajey para lo cual, se proponen estrategias, tales como: innovación educativa, investigación, guías didácticas y un modelo de evaluación para emprender la transformación de la educación.

Palavras-chave : Enseñanza; aprendizaje; estrategias; pandemia; COVID-19.

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