Resumo

LAFAURIE OCHOA, Yamila; CARVAJAL RODRIGUEZ, Cirelda  e  RAMIREZ LAFONT, Evarista. Reflexiones acerca de la evaluación del componente educativo en la Facultad de Ciencias Médicas con matrícula multinacional. Varona [online]. 2022, n.74, pp. 52-63.  Epub 02-Jun-2022. ISSN 1992-8238.

El artículo presenta las reflexiones de las autoras sobre el proceso de evaluación del componente educativo, en un centro de formación médica con matrícula mayoritariamente multinacional lo que presupone el reto de educar en valores a estudiantes procedentes de diferentes culturas que se preparan para laborar en contextos muy diversos, en lo social y político, que difieren a los del país que los prepara como profesionales; muestra los criterios teóricos que se asumen al enfrentar el estudio en lo filosófico, pedagógico y sociológico, así como las concepciones que sustentan las valoraciones a que se llegan y que deberán aplicarse durante la investigación en que se involucran.

Palavras-chave : carrera de medicina; evaluación del componente educativo; colectivo de año; formación de valores; matricula multicultural.

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