Resumo

RODRIGUEZ DOMINGUEZ, Osbiel; THORFE BLANCO, Benjamín Blas; PUPO ALMIRA, Carlos Agustín  e  RODRIGUEZ LABRADA, Yenis Katia. O diagnóstico pedagógico personalizado do lutador, no estágio de aprimoramento básico. Rev Podium [online]. 2024, vol.19, n.1  Epub 15-Abr-2024. ISSN 1996-2452.

Conhecer as manifestações do comportamento do lutador na etapa inicial do treinamento esportivo permite caracterizar, projetar e controlar o processo, com uma direção científica. Por essa razão, o objetivo desta pesquisa é propor indicadores para o diagnóstico pedagógico personalizado do lutador, na etapa de aperfeiçoamento básico, e alcançar a eficácia na formação integral de sua personalidade. Diante da situação apresentada, foram feitas observações do comportamento dos lutadores no ambiente familiar, escolar, social e esportivo; além de pesquisas e entrevistas que permitiram caracterizar o processo investigado e prever os possíveis resultados, para então desenvolver uma intervenção formativa eficiente. As conclusões derivadas do estudo e da análise dos resultados mostraram que os indicadores do diagnóstico pedagógico personalizado do lutador, na etapa de aperfeiçoamento básico, contribuíram efetivamente para a formação integral de sua personalidade.

Palavras-chave : diagnóstico pedagógico; indicadores; caracterização do lutador..

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