Resumo

GUZMAN ROMO, Jorge Alberto. La educación rítmica de la percusión afrolatinoamericana en la carrera maestro en música en Colombia. Universidad y Sociedad [online]. 2020, vol.12, n.3, pp. 167-175.  Epub 02-Jun-2020. ISSN 2218-3620.

La educación rítmica de la percusión afrolatinoamericana adquiere un valor en la Carrera Maestro en Música en Colombia. Ello contribuye a la formación de profesionales de este tipo de carrera a partir de concebir una preparación de instrumentistas especializados. La percusión afrolatinoamericana se intenta incluir en algunas instituciones en educación superior en el mundo y hace parte indispensable de la educación rítmica de tales profesionales. Por ello en este artículo se abordan sus principales características desde la perspectiva de una educación musical especializada.

Palavras-chave : Educación rítmica; percusión afrolatinoamericana; educación superior.

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