Resumo

PERICO GRANADOS, Néstor Rafael; TOVAR TORRES, Carolina; PERICO MARTINEZ, Néstor Rafael  e  REYES, Carlos Andrés. El método de proyectos en unos casos de ingeniería civil y en pedagogía. Universidad y Sociedad [online]. 2021, vol.13, n.6, pp. 144-152.  Epub 10-Dez-2021. ISSN 2218-3620.

El presente artículo busca establecer los avances que, mediante la aplicación del método de aaprendizaje Basado en Problemas, Orientado por Proyectos, se observan, el artículo es producto de un proyecto de investigación que se hizo en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, con entrevistas, encuestas y rejillas de observación a docentes, monitores y estudiantes, en diferentes tiempos y espacios. Se aplicó a sesenta proyectos de pregrado, una tesis para optar el título de Ingeniero Civil y una de maestría. La investigación se llevó a cabo con proyectos ejecutados durante los años 2014, 15, 16 y 17. Como resultados y conclusiones. Los investigadores, orientados en el método, produjeron el desarrollo, entre otros resultados, de quince habilidades disciplinares y humanas. Con el análisis, entre lo novedoso, con evidencias, se afirmó la disminución de la mortalidad académica. Hay conclusiones que se presentan para que sean útiles a los docentes y estudiantes y a la vez para continuar con el debate académico.

Palavras-chave : Competencias para la vida; didácticas activas; ingeniería civil; método de proyectos; pedagogía experimental y proyecto experimental.

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