Resumo

MACIAS MENENDEZ, Fátima  e  SUAREZ VELEZ, Henry Darío. Un acercamiento de los docentes de la carrera de trabajo social a la educación en valores. MEDISAN [online]. 2015, vol.19, n.8, pp. 971-977. ISSN 1029-3019.

Se realizó una investigación cualitativa durante 2014, que contempló a los 57 docentes de la carrera de trabajo social, pertenecientes a la Universidad "Eloy Alfaro" de la República de Ecuador, con vistas a realizar un diagnóstico para identificar el nivel de preparación cognoscitivo de los profesores sobre la educación en valores y, a partir de los resultados, implementar posteriormente una estrategia educativa, teniendo en cuenta que el carácter complejo, multifacético de la educación en valores exige del claustro de profesores una preparación especial

Palavras-chave : carrera de trabajo social; educación en valores; personal docente.

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