Resumo

OLIVARES LOUHAU, Ela Maritza et al. Programa educativo "Habilidades clínico-terapéuticas para el tratamiento al paciente quemado": una alternativa para su implementación en tiempo electivo. MEDISAN [online]. 2018, vol.22, n.6, pp. 456-465. ISSN 1029-3019.

Teniendo en cuenta las inconsistencias metodológicas y praxiológicas detectadas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de cuarto año de medicina, en la especialidad de Caumatología, lo cual limita el desarrollo de las habilidades clínico-terapéuticas y el desempeño como futuros profesionales, se realizó un programa educativo, eminentemente práctico, flexible y fácil de socializar, para su implementación en tiempo electivo. Con este se logró alcanzar alto nivel de satisfacción de estudiantes y profesores, así como resultados cualitativos y cuantitativos superiores

Palavras-chave : estudiante; programa educativo; carrera de medicina; habilidades clínico-terapéuticas; proceso de enseñanza-aprendizaje.

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