Resumen

ESCOBAR CARRERA, Jessica Paola. Formación del profesorado para la enseñanza de la asignatura de lengua y literatura. Conrado [online]. 2021, vol.17, n.82, pp. 118-129.  Epub 02-Oct-2021. ISSN 1990-8644.

La investigación se enfoca en determinar las necesidades de formación del profesorado para dirigir el proceso de enseñanza - aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes. En la actualidad la formación académica de los docentes es general y tanto el tiempo como los recursos económicos y los programas de formación no garantizan que lo aprendido en Lengua y Literatura pueda aplicarse en el desenvolvimiento comunicacional.Desde una metodología cuantitativa, se desarrolla una investigación descriptiva que permite analizar e interpretar la documentación, desarrollar el estado del arte sobre el tema objeto de la investigación y la puesta en práctica en el ámbito académico. Se empleó un cuestionario como instrumento validado a través de expertos y su confiabilidad por Alfa de Cronbach, cuyo resultado fue de 0.882. Se concluye que hay una necesidad de formación docente en Lengua y literatura donde los maestros desarrollen competencias propias de esta área y tengan la capacidad de garantizar aprendizajes significativos en sus educandos.

Palabras clave : Formación; profesorado; práctica docente; habilidades; lengua y literatura; investigación.

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