Resumen

DA SILVA, Victor  y  MASSON CRUZ, Rosa María. Impacto de las tendencias mundiales de la Educación Superior en Angola. Rev. Cubana Edu. Superior [online]. 2018, vol.37, n.3, e19. ISSN 0257-4314.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Banco Mundial son dos organismos internacionales que influyen en las políticas de la Educación Superior (ES) de los países en desarrollo. Este artículo analiza el impacto de tales agencias en Angola y se problematizan sus enfoques en relación a tres tendencias del debate sobre la ES (expansión, diversificación y financiamiento). Si bien predomina la influencia de la UNESCO, que orienta la ES al desarrollo científico, técnico, tecnológico y cultural de las naciones y sus ciudadanos, Angola edifica un paradigma propio, en armonía con su contexto geográfico, político, económico y social.

Palabras clave : acceso; expansión; diversificación; financiamiento y región académica.

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