Resumen

GUIBERT REYES, Wilfredo et al. Procesos psicosociales en la educación en salud y en la prevención del cáncer. Rev Cubana Med Gen Integr [online]. 2000, vol.16, n.2, pp. 186-193. ISSN 1561-3038.

Se realiza una revisión bibliográfica cuyos objetivos fueron brindar información sobre las categorías psicosociales que intervienen en el proceso de educación en salud y reflexionar sobre la importancia de ellas para la formulación y ejecución de acciones y programas efectivos dirigidos a la prevención del cáncer en el espacio de la comunidad. Se analizan aspectos esenciales de 5 categorías psicosociales para su empleo en la prevención y educación en cáncer, utilizando herramientas que permitan una modificación de los estilos de vida no saludables de las personas. Se muestran ejemplos sencillos de su aplicación y se concluye que una educación en salud de nuevo tipo requiere un cambio en la metodología interventiva de los agentes sanitarios, orientándose involucrar procesos que propicien la autorregulación y la adopción de precauciones.

Palabras clave : NEOPLASMAS [prevención & control]; NEOPLASMAS [psicología]; EDUCACION EN SALUD.

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