Resumen

NOLLA CAO, Nidia. Etnografía: una alternativa más en la investigación pedagógica. Educ Med Super [online]. 1997, vol.11, n.2, pp.107-115. ISSN 0864-2141.

La etnografía, también conocida como investigación etnográfica o investigación cualitativa, constituye un método de investigación útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. Con este enfoque pedagógico surge en la década del 70, en países como Gran Bretaña, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda América Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este método cambia la concepción positivista e incorpora el análisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el contexto en que se desarrollan.

Palabras clave : ANTROPOLOGIA CULTURAL [educación]; INVESTIGACION [métodos].