REIGADA DE SANTELICE, Alicia    ESPESO NAPOLES, Nelia. Salud bucal en pacientes portadores de prótesis: Impacto de una estrategia educativa. []. , 10, 3, pp. 4-12. ISSN 1025-0255.

^les^aSe realizó un estudio de intervención con el objetivo de evaluar el impacto de una estrategia educativa para la salud bucal en pacientes portadores de prótesis total y parcial removible. El estudio estuvo constituido por 43 personas pertenecientes al consultorio 12 del área de salud Oeste del municipio Camagüey, desde abril de 2002 a septiembre de 2003. A todos los pacientes se les realizó una entrevista estructurada, el índice de O’Leary para la eficiencia del cepillado dental y el de Vigild para determinar la higiene de la prótesis dental. A través de un grupo focal se realizó la evaluación cualitativa de la intervención. Se logró mejorar la información higiénico sanitaria bucal en el 74,4 % de las personas y en más de la mitad fue buena la higiene de las prótesis y aceptable la eficiencia del cepillado dental. El grupo de estudio catalogó de beneficiosas las actividades educativas realizadas, reconocieron haber cumplido con sus expectativas y desean continuar con este tipo de trabajo en beneficio de la salud comunitaria. La estrategia educativa tuvo un impacto positivo en los pacientes portadores de prótesis.^len^aAn intervention study was conducted to assess the impact of an educative strategie on oral health of patients that carry a total denture or a partial removable prosthesis, 43 persons who are provided health care area at the physician office 12 of the western primary health care area of the Municipally of Camagüey were enrolled as the universe of the study, which was conducted from April 2002 to September 2003. All patients were interview on the basis of the O′ Leary Rate for efficiency in tooth brushing and the Vgild Rate for the assessment of denture hygiene. Awareness of oral hygiene standards improved in 74,4 % of patients, whereas it was rated as good for more than half of dentures. Efficiency of dental brushing was rated acceptable. The study group rated as beneficial the educative program, which, according to them, fulfilled their expectations in such a way that they intend to promote the program at a community level. The education strategie had a positive impact on denture carrying patients.

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