Resumen

IGLESIAS PEREZ, Orlando. O pensamento de Fidel em vigor em estudantes de ciências médicas. Multimed [online]. 2019, vol.23, n.6, pp.1441-1457. ISSN 1028-4818.

O pensamento de Fidel tem sido um guia estratégico para o desenvolvimento da educação médica cubana. Seu estudo permanente constitui uma premissa indesculpável para a realização de um treinamento de Recursos Humanos em Saúde com qualidade e relevância. Um estudo sócio-histórico do pensamento de Fidel sobre o processo de ensino educacional na área da educação médica foi realizado através da análise do conteúdo dos discursos e intervenções de Fidel Castro Ruz, realizados entre 1959 e 2006, com o objetivo de analisar a Fidel pensou como uma referência para o desenvolvimento da educação médica e do capital humano no Sistema Nacional de Saúde de Cuba. Um trabalho realizado por um grupo de professores especialistas do comitê acadêmico do Mestrado em Educação Médica da Escola Nacional de Saúde Pública foi tomado como referência. Foram apresentados os pronunciamentos selecionados nos 12 discursos e intervenções de Fidel relacionados ao processo de ensino educacional em Educação Médica, bem como as idéias básicas, a partir das quais a ideia integradora foi elaborada e as ações necessárias para garantir a conformidade Na prática educacional. O pensamento de Fidel, vinculado ao desenvolvimento do processo de ensino educacional no ensino superior médico, contribuiu para o aumento da qualidade e relevância dos processos de treinamento no ensino médico cubano.

Palabras clave : Fidel Castro; Educação médica.

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