Resumen

RICARDO REYES, Manuela. Comportamiento de escolares de primaria con hábito de succión digital luego de una intervención educativa. MEDISAN [online]. 2011, vol.15, n.2, pp.222-227. ISSN 1029-3019.

Se realizó una intervención educativa para modificar conocimientos y comportamientos de 48 escolares de segundo grado con hábitos de succión digital, pertenecientes a la Escuela Primaria nr 94 "Marcos Martí Rodríguez" de Santiago de Cuba, durante el 2009. Luego de ejecutar actividades educativas basadas en técnicas afectivo-participativas, particularmente amenas para los educandos de esas edades, 32 de ellos (66,66 %) abandonaron esa práctica deformante por haber comprendido su nocividad desde los puntos de vista estético y funcional.

Palabras clave : niño; enseñanza primaria; succión digital; hábito deformante; cambio de actitud.

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