Resumen

REYES ALARCON, Marbelis; MARTINEZ MIGUEL, Julio Antonio; EREZ PUPO, Adelaida  y  FELIPE PUEBLA, Yusmila. Estrategia para la formación ético-humanista del tecnólogo de la salud. MEDISAN [online]. 2016, vol.20, n.3, pp.403-410. ISSN 1029-3019.

Se realizó una investigación exploratoria y cualitativa en estudiantes de la carrera de Licenciatura en Tecnología de la Salud, a partir de las insuficiencias detectadas en el diagnóstico fáctico respecto a su accionar ético en los diferentes contextos de desarrollo educativos. Entre los métodos analizados figuraron: análisis-síntesis, histórico-lógico, sistémico-estructural; entrevistas a directivos y encuestas a alumnos. La propuesta consistió en la elaboración de un sistema de acciones educativas para el perfeccionamiento de la formación profesional en sentido general y ético-humanista, en particular. Su aplicación posibilitó vincular los componentes cognitivo, afectivo y conductual. Posteriormente se observaron cambios en los modos de actuación de estos estudiantes, lo cual favoreció el fortalecimiento de su formación integral

Palabras clave : tecnólogo de la salud; formación profesional; formación ético-humanista; accionar ético.

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