Resumen

DURAN RENGIFO, Delfina; RODRIGUEZ BELTRAN, Nancy María; ACOSTA ORTEGA, Luisa Francisca  y  VELEZ FERNANDEZ, Giselle. La Clínica Virtual Docente en el contexto educativo de las ciencias médicas. MEDISAN [online]. 2020, vol.24, n.1, pp. 153-161.  Epub 18-Feb-2020. ISSN 1029-3019.

La Clínica Virtual Docente ha ocupado un lugar primordial como entorno virtual de enseñanza-aprendizaje, puesto que supone un cambio esencial en la didáctica universitaria de las ciencias médicas, la que demanda un proceso docente más dinámico, interactivo y activo en el tratamiento de situaciones de salud, basado en el intercambio social entre personas que comparten problemas e intereses afines, y con la perspectiva de la construcción permanente de saberes, a partir de principios rectores bien definidos, como son el de crear, compartir y colaborar.

Palabras clave : realidad virtual; tecnología de la información; educación a distancia; universidades.

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