Resumen

QUINONES SOTO, Eliana et al. Papel del profesor tutor en el nuevo modelo pedagógico. Su preparación. Pinar del Río. 2004. Rev Ciencias Médicas [online]. 2005, vol.9, n.4, pp.3-9. ISSN 1561-3194.

La tutoría es una práctica pedagógica y de beneficio mutuo de la Universidad y el estudiantado. En el Sistema Nacional de Salud el Profesor Tutor es un profesional comprometido con la Batalla de Ideas y con la transformación de la sociedad, en aras de conquistar de manera plena la justicia social en general y en concreto con cada persona que forma parte del Modelo Pedagógico de la Universidad. Se realizó el estudio de la bibliografía referente al tema y las normativas para la labor del Profesor Tutor. Resaltando en el trabajo la importancia del mismo, sus principales funciones, así como planteamos una propuesta metodológica que garantice la preparación sistemática de los mismos para dirigir y potenciar las capacidades de los alumnos y fortalecer las relaciones humanas, estéticas y morales brindando una atención personalizada con el objetivo de integrar, profundizar y consolidar las habilidades cognoscitivas y prácticas así como los valores éticos que definen el modelo del egresado en función de su competencia y desempeño profesional.

Palabras clave : EDUCACION EN SALUD; ESCUELAS PARA PROFESIONALES DE LA SALUD; TUTORÍA; UNIVERSIDADES.

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