HERRERA MIRANDA, Guillermo Luís    HORTA MUNOZ, Dania María. El componente investigativo en el proceso de formación de especialistas en Medicina General Integral. []. , 19, 3, pp.528-539. ISSN 1561-3194.

^les^aIntroducción: la investigación se reconoce como una habilidad esencial en la formación de un profesional capacitado y competente. Objetivo: determinar el estado actual del componente investigativo en el proceso de formación de especialistas en Medicina General Integral en el Policlínico Hermanos Cruz de Pinar del Río. Material y método: investigación descriptiva y transversal durante el segundo semestre de 2014. El universo estuvo constituido por 67 profesores, tutores y directivos y 23 residentes de la especialidad de Medicina General Integral del Policlínico universitario "Hermanos Cruz" de Pinar del Río. Se utilizaron métodos empíricos y procedimientos de la estadística descriptiva. Resultados: los profesores, tutores y directivos, así como los residentes consideran insuficiente la formación para la investigación científica desde los módulos del programa de la especialidad para resolver los problemas de la profesión. Conclusiones: el componente investigativo en el proceso de formación de especialistas en Medicina General Integral en Pinar del Río resulta ser asistémico y desintegrado, evidenciándose entre residentes, profesores y directivos la necesidad de perfeccionarlo.^len^aIntroduction: research is recognized as an essential skill in the training of a competent professional. Objective: To determine the current status of the research component in the process of training specialists in general medicine at Hermanos Cruz Polyclinic of Pinar del Río. Method: Descriptive and cross-sectional study during the second half of 2014. Universe: 67 teachers, tutors and managers, and 23 residents in the specialty of General Medicine at Hermanos Cruz Outpatient Polyclinic, Pinar del Río. Empirical methods and procedures of descriptive statistics were used. Results: teachers, tutors and managers, and residents consider insufficient training for scientific research from the program modules of the specialty to solve the problems of the profession. Conclusions: The research component in the process of training specialists in Comprehensive Medicine in Pinar del Rio proves no-systemic and disintegrated, showing among residents, professors and administrators the need to improve it.

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