PEREZ QUINONES, José Alberto et al. Importancia de la orientación educativa en la formación de valores en las universidades de Ciencias Médicas. []. , 36, 4, pp. 512-520. ISSN 1684-1824.

^les^aIndagar a profundidad sobre el campo de la educación en valores es una necesidad en las universidades de las Ciencias Médicas, ya que su objeto principal es el ser humano. El objetivo de este trabajo fue comprender e interpretar los porqués de las actuaciones de los seres humanos, para orientar su comportamiento dentro de los requerimientos que impone la sociedad. Para educar en valores humanos, es necesaria una preparación teórica-metodológica de los profesores, con fundamentos humanistas brindados por la interdisciplinariedad de la Filosofía, la Pedagogía, la Psicología y la Sociología. La educación en valores humanos es la impronta del desarrollo social. La esencia de dicha educación exige la necesaria orientación educativa de docentes y educandos en diferentes direcciones o dimensiones del proceso formativo de estos últimos, es por ello que en Cuba se presta especial atención a estos dilemas éticos que enfrentan los profesionales de esta esfera, ante ellos se impone la necesidad de reforzar la formación humanista de los estudiantes siendo un reto para los docentes encargados de su formación, la búsqueda de nuevas vías que permitan perfeccionar la labor educativa de los mismos. Se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos de la Red de Infomed.^len^aDeeply investigating in the field of values education is a necessity in the Medical Sciences universities, because human being is their main purpose. The aim of this term was understanding and interpreting the reasons of people behavior in order to guide their behavior inside the requirements imposed by society. To educate human values, it is necessary the professor’s theoretical and methodological training, on the humanist bases offered by the interrelation of disciplines like Philosophy, Pedagogy, Psychology and Sociology. The education in human values is the imprint of the social development.  The essence of such education demands the necessary educative orientation of the teaching staff and students in different directions or dimensions of the last ones formation process. That is why, in Cuba we pay special attention to the ethic dilemmas affronted by professionals in this field, being necessary to strengthen the students humanist formation; a challenge for the teaching staff dealing with that is looking for new ways allowing to improve educative work with them. We carried out a bibliographic review in the databases of Infomed net.

: .

        · | |     · |     · ( pdf )