Resumen

ALVAREZ YERO, Juan Carlos; RIOS BARRIOS, Isabel  y  MARTINEZ ESCODA, Erenia de la Caridad. Análisis comparativo de variables e indicadores empleados para evaluar calidad en las universidades. Rev Hum Med [online]. 2019, vol.19, n.2, pp.405-424.  Epub 12-Ago-2019. ISSN 1727-8120.

La calidad y evaluación de la educación superior es un tema que preocupa a muchos países. Numerosas son las iniciativas para diferenciar la calidad entre universidades y divulgar sus resultados mediante los rankings internacionales. En este sentido, el artículo que se presenta muestra el análisis de tres de los principales rankings mundiales de universidades, a partir de las metodologías y de los indicadores que recurren para la evaluación y posicionamiento. Se realiza además una comparación entre las metodologías, con énfasis en los indicadores bibliométricos, así como en los resultados tangibles de sus listados de clasificación y los empleados como instrumento evaluador que contiene las variables e indicadores preestablecidos en Cuba.

Palabras clave : Ranking académico; educación superior; calidad; evaluación.

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